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STEP高效能父母學:整合阿德勒學派與P.E.T.親子雙贏溝通課程的輕鬆教養法(風靡全球50年,43國,造福400萬父母)[暢銷修訂版]STEP高效能父母學:整合阿德勒學派與P.E.T.親子雙贏溝通課程的輕鬆教養法(風靡全球50年,43國,造福400萬父母)[暢銷修訂版]

《STEP高效能父母學:整合阿德勒學派與P.E.T.親子雙贏溝通課程的輕鬆教養法(風靡全球50年,43國,造福400萬父母)[暢銷修訂版]》 - 李顯文 - 文宇宙|Bookniverse

STEP高效能父母學:整合阿德勒學派與P.E.T.親子雙贏溝通課程的輕鬆教養法(風靡全球50年,43國,造福400萬父母)[暢銷修訂版]

李顯文
US $7.02
US $7.98
publisher date
2018/02
|
isbn
9789863842651
|
book format
ePub
|
publisher name
野人
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書籍簡介

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親子教養 > 家長管教技巧 > 生活教養
風靡全球50年,43國,造福400萬父母 STEP高效能父母學,整合 「阿德勒學派」 & 「P.E.T.親子雙贏溝通課程」 ★隨書附贈「高效能父母教養SOP步驟」提醒MEMO★ 教養孩子原來這麼容易! ✔行為導正 ✔語言溝通 ✔生活管理 ✔人格養成 教養SOP步驟,讓焦慮的父母輕鬆學會又能馬上運用! 74個教養實境,讓你從別人孩子的問題,無負擔地練習當父母! 當你猶豫該「堅持」or「妥協」時,快速找到教養問題的核心關鍵! 如果我們總是和孩子處於「口舌之戰」「劍拔弩張」的親子衝突中! 如果永遠不了解孩子為什麼會這樣?總是為了自己無法不生氣而懊惱! 那麼,再好的教養技巧都落實不了,無用武之地! 我們只能不斷地在孩子的這個問題和下個問題中傷透腦筋…… 本書透過一套SOP執行步驟,以各種生活化的教養情境為例, 清楚指出孩子問題的管教時機點,○&╳行動快速判別法,對應策略…… 讓父母就像在閱讀操作手冊一樣,有脈絡可循,以一套方法解決所有教養問題! ▌STEP高效能教養法七堂課▌ ●Lesson1● 你想做什麼樣的父母?――建立不焦慮的教養態度 ●Lesson2● 孩子為什麼會這樣?――破解孩子的行為密碼 ●Lesson3● 我能不生氣嗎?――別因期望「當好父母」「養理想孩子」而焦慮生氣! ●Lesson4● 其實你不懂孩子的心!――同理接納與反映傾聽,讓孩子說出心裡話 ●Lesson5● 到底是誰的問題?怎麼說孩子才會聽?――確認問題所有權與善用我的訊息,讓父母教養孩子好輕鬆! ●Lesson6● 不打不罵,也能教出好孩子!――「行為結果」教養法,讓孩子學會負責 ●Lesson7● 怎樣鼓勵孩子?讓他看見自己的好!──讚賞,鼓勵孩子的要點和方法 ▌STEP高效能輕鬆教養法五大步驟▌ 步驟1.判斷孩子的行為目的 當孩子出現行為問題時,先執行約定或解除干擾他人,危險的行為, 再根據父母自己的感受,判斷孩子的行為目的後,決定應該忽視或處理。 【參見──>Lesson2 孩子為什麼會這樣?】 步驟2.處理父母的負面情緒 確定必須處理後,先平撫自己的負面情緒, 恢復合理彈性化的想法,再回頭執行教養動作。 【參見──>Lesson3 我能不生氣嗎?】 步驟3.釐清這是誰的問題 釐清眼前的問題是屬於孩子所有,父母所有,或是親子共同擁有, 再運用「反映傾聽」,「我的訊息」來溝通,廓清孩子的問題。 【參見────>Lesson4 其實你不懂孩子的心 Lesson5到底是誰的問題?怎麼說孩子才會聽?】 步驟4.選擇最佳對應策略 確定問題所有權屬於誰之後,再選擇「腦力激盪」,「親子雙贏策略」,「行為結果」等對應方法解決問題。 別忘了監督孩子確實執行約定與承諾,永遠比讓孩子知道道理更重要! 【參見──>Lesson6不打不罵,也能教出好孩子!】 步驟5.隨時鼓勵,讚賞孩子的正面行為 把鼓勵當做讓孩子進步的唯一動力,協助孩子建立良好的自我形象。 【參見──>Lesson7怎樣鼓勵孩子?讓他看見自己的好!】 ▌破除教養盲點,給父母當頭棒喝!▌ ✔你怎麼被父母養大,就會怎麼養自己的孩子! ✔做孩子的朋友,其實是遙不可及的教養美夢! ✔面對孩子的不當行為,應該經常要視而不見! ✔孩子的好行為,很可能變質為操控父母的手段! ✔賞罰分明,其實無法讓孩子知所進退,學會負責! ✔最好的教養法,是把孩子當成別人的孩子教! ✔接納孩子的負面情緒,絕不等於認同他的作為!…… ▌74個教養實境,讓你從別人孩子的狀況,輕鬆練習當父母▌ ˙孩子在百貨公司裡又哭又鬧,非要媽媽買玩具,應該怎麼辦? ˙孩子被後座同學干擾而影響學習心情,要不要出面去跟老師反應? ˙要求女兒關電腦,女兒勉強照做又用力甩門表達不爽,是否該馬上訓斥? ˙兒子臨時抱佛腳考了不錯成績,是該指責他總是抱佛腳,或是肯定他願意為成績熬夜苦讀? ˙孩子放學老是逾時回家,如何讓他承擔行為結果,準時下課回家? 本書特色 1. 本書以脈絡完整的心理學原理和情緒管理,問題解決策略為基礎,提出一套通用於各種問題的高效能教養策略,不同於目前市面上較偏向以單一教養問題解決法為訴求的教養書籍,呈現出更寬廣的思考格局,也更簡便直效的解決方案。 2. 因為是以心理學的人際互動模式為基礎,特別提醒父母有時必須跳脫教導者的角色,來思考自己的心理機制在教養時會造成的盲點或偏頗,顯得更為人性化,也更易於被父母理解和接受。 3. 全書分為七大課程,由理論到應用,以各種教養實例進行深入探討,並將問題的解決流程以清楚圖表呈現,以便讀者按表索驥,快速決定對應方案。

作者簡介

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李顯文
李顯文

出版社簡介

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野人「野人」的思維,就是開創更異想天開的視野、更靈活多樣的作品,來回應天地的豐盛,深化人與環境的依存關係,總有一天,我們能回到那個空氣明淨、草木芳美的野人時代。

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