多語言、多文化環境下的中國語文教育：理論與實踐 - 岑绍基 - 文宇宙｜Bookniverse

《多语言，多文化环境下的中国语文教育：理论与实践》是关于香港少数族裔学生的中文学与教的实践研究成果，一方面提供扎实的理论基础，另一方面分享丰富的教学经验。 书中推介的教学法在信度和效度，教学效能等方面均经过仔细和严谨的科学验证，确保可有效提升少数族裔学生以中文作为第二语言的学习能力和成效。 本书分为四部分。 第一部分根据社会学，社会心理学，语言学等不同理论，以质性个案研究分析香港少数族裔学生的中文学习和身份认同，并分享不同案例的特点和成功因素; 第二部分包含课程设计和教学实践的研究，除回顾香港大学教育学院中文教育研究中心过去十年为香港少数族裔中学生设计的中文课程的成效和挑战外，亦介绍课程的不同应用和发展; 第三部分以教学法为主，重点推介三种实用且行之有效的教学法，探讨如何有效提升少数族裔学生的中文学习动机，兴趣，以及应用高阶思维的能力。 第四部分讨论香港少数族裔学生中文学习的评估，除介绍不同的评估理论和方法外，亦总结过去十年的实践经验，以供香港及其他多语言，多文化环境下的中国语文教育同工参考。 本书对香港少数族裔学生以及海内外从事中文作为第二语言学与教的教育工作者和研究者具有参考价值，同时能够促进香港甚至世界对于以中文作为第二语言教学的发展。