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简兒童閱讀能力進展：香港與國際比較 - 謝錫金 - Bookniverse
兒童閱讀能力進展：香港與國際比較
謝錫金 | 羅嘉怡 | 林偉業 | 林裕康
US $14.40
US $18.00
2005/02
|
9789882205116
|
ePub
|
Hong Kong University Press
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View moreHumanities & Social Science > Education > Curriculum Design & Didactics
全球學生閱讀能力進展研究由「國際教育成績評估協會」主辦，研究目的旨在探討約九歲兒童的學業成就,兒童在家庭和學校學習語文閱讀的經驗，並找出獲取語文閱讀能力的因素。《兒童閱讀能力進展》綜合介紹上述研究的結果，包括全球及香港兒童的閱讀能力水準,影響閱讀能力發展的因素，以及提升閱讀能力的方法。此外，本書介紹最新的閱讀理論及評估方法,先進國家的閱讀課程,有效的閱讀教學法和策略,課堂活動安排，以及家長提升子女閱讀興趣和能力的方法。本書適闔家長,校長,各科教師,圖書館主任，及對閱讀教學和閱讀研究有興趣的讀者擁有和分享。
About the author(s)
View more謝錫金
謝錫金
香港大學中文系學士及碩士畢業，中文大學教育文憑及文學碩士（教育）畢業，英國諾丁咸大學哲學博士，資深中文教師，曾任教中學及大學接近四十年，現任香港大學教育學院副院長，並兼任中文教育研究中心總監。
袁妙霞
澳洲昆士蘭大學文學士，曾任教師，長期從事兒童圖書編輯工作，體會到閱讀在孩子成長和學習過程中的重要性。近年致力創作，希望透過有益有趣的故事，提高孩子的閱讀技巧和能力，並為家長和孩子們提供愉快的親子閱讀經驗。
About the publisher
View moreEstablished in 1956, and part of the University of Hong Kong, Asia’s most prominent English-speaking university, HKU Press publishes more than 30 new titles annually, with a growing proportion (more than 25%) in Chinese. Building on Hong Kong's unique global position, HKU Press books examine, critique, and celebrate Asia’s place in the world. We have gained particular renown for publications in Chinese history and culture, law, public health, social work, film/media studies, art and architecture/urban planning.
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