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兒童閱讀能力進展:香港與國際比較 - 謝錫金 - Bookniverse
兒童閱讀能力進展:香港與國際比較
謝錫金 | 羅嘉怡 | 林偉業 | 林裕康
US $14.40
US $18.00
2005/02
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9789882205116
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ePub
|
香港大學出版社
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About this book
View more人文社科 > 教育 > 課程設計/教學法/實例
全球學生閱讀能力進展研究由「國際教育成績評估協會」主辦,研究目的旨在探討約九歲兒童的學業成就,兒童在家庭和學校學習語文閱讀的經驗,並找出獲取語文閱讀能力的因素。《兒童閱讀能力進展》綜合介紹上述研究的結果,包括全球及香港兒童的閱讀能力水準,影響閱讀能力發展的因素,以及提升閱讀能力的方法。此外,本書介紹最新的閱讀理論及評估方法,先進國家的閱讀課程,有效的閱讀教學法和策略,課堂活動安排,以及家長提升子女閱讀興趣和能力的方法。本書適闔家長,校長,各科教師,圖書館主任,及對閱讀教學和閱讀研究有興趣的讀者擁有和分享。
About the author(s)
View more謝錫金
謝錫金
香港大學中文系學士及碩士畢業,中文大學教育文憑及文學碩士(教育)畢業,英國諾丁咸大學哲學博士,資深中文教師,曾任教中學及大學接近四十年,現任香港大學教育學院副院長,並兼任中文教育研究中心總監。
袁妙霞
澳洲昆士蘭大學文學士,曾任教師,長期從事兒童圖書編輯工作,體會到閱讀在孩子成長和學習過程中的重要性。近年致力創作,希望透過有益有趣的故事,提高孩子的閱讀技巧和能力,並為家長和孩子們提供愉快的親子閱讀經驗。
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